МКОУ "Бутиковская СОШ"
Тульская область, Заокский район, п. Бутиково, ул.Новая, д.6
  • Ограниченные возможности здоровья

     Ограничение возможностей здоровья – любая утрата психической, физиологической или анатомической структуры или функции либо отклонение от них, влекущие полное или частичное ограничение способности или возможности осуществлять бытовую, социальную, профессиональную или иную деятельность способом и в объеме, которые считаются нормальными для человека при прочих равных возрастных, социальных и иных факторах.

     Лицо с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – лицо, имеющее физический и/или психический недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования.

     Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

     Психолого-медико-педагогическое сопровождение – осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей психического и (или) физического развития, индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психологомедико-педагогической комиссии).

     Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)– основной документ, регламентирующий деятельность образовательных учреждений. ФГОС представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

     Адаптированная программа – это образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

    • Все документы
    • Локальные
    • Учебный план
    • Все документы
    • Локальные
    • Рабочие программы
    • Все документы
    • Локальные
    • Рабочие программы
    • Все документы
    • Локальные
    • Рабочие программы
    • Все документы
    • Локальные
    • Рабочие программы

    начать специальное обучение ребенка сразу же после выявления первичного нарушения развития;

    ввести в содержание обучения ребенка специальные разделы, не присутствующие в программах образования нормально развивающихся сверстников;

    использовать специальные методы, приемы и средства обучения (в том числе специализированные компьютерные технологии), обеспечивающие реализацию «обходных путей» обучения;

    индивидуализировать обучение в большей степени, чем требуется для нормально развивающегося ребенка;

    обеспечить особую пространственную и временную организацию образовательной среды;

    максимально раздвинуть образовательное пространство за пределы образовательного учреждения.

    Кудашова Татьяна Владимировна.
    Педагог-психолог
    Телефон
    8 (48734) 3-56-72
    Электронная почта
    sch.butikovo@tularegion.org

    Ребенку с ОВЗ не могут отказать в приеме в образовательную организацию по месту жительства в связи с состоянием его здоровья (п. 1 пп. 5 ст. 5)

    Закон устанавливает порядок оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ст. 42). Эта помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, а также трудности в развитии и социальной адаптации. Данная помощь оказывается в центрах психологопедагогической, медицинской и социальной помощи, а также психологами и педагогамипсихологами образовательных организаций, в которых такие дети обучаются.

    В соответствии со ст. 79, обучение обучающихся с ОВЗ осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам. Согласно п. 3 ст. 55, обучение по этим программам возможно только с согласия родителей и на основании рекомендаций ПМПК.

     Согласно п. 9 ст. 58 обучающиеся в образовательных организациях по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей): остаются на повторное обучение; переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями ПМПК; переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie